Unidad 4: El multilingüismo y el futuro

El propósito de argumentar es persuadir al oyente de un punto de vista o convencerle de algo. Para hacer eso, hay que informar bien al oyente, adoptar una postura y defenderla con evidencia concreta.

La argumentación

En un buen ensayo argumentativo, debemos incorporar elementos descriptivos, narrativos y expositivos para ofrecerle una base de información sobre el tema a nuestro interlocutor y contextualizar el punto de vista para demostrar su relevancia, pero, además, expresamos nuestras propias ideas u opiniones. Algunos elementos típicos que apoyan la argumentación son:

• La distinción entre el indicativo y el subjuntivo para expresar grados de certeza
• El subjuntivo para expresar juicios y opiniones
• Las cláusulas condicionales para expresar causa y efecto

La estructura de un ensayo argumentativo consta de tres elementos principales: la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión. Es importante destacar que el texto expositivo y el argumentativo funcionan conjuntamente: no podemos defender ideas o situaciones sin haberlas puesto en el conocimiento de nuestro lector. Es decir, tenemos que exponer la situación sobre la que argumentamos antes de que podamos establecer nuestros argumentos.

• La tesis: es muy importante que la tesis esté claramente formulada ya que es el núcleo de la argumentación que se va a desarrollar.
  • Idea fundamental que se defiende
  • Debe formularse de forma clara
• El cuerpo: cada párrafo del texto debe ofrecer un argumento que apoya la tesis del ensayo. Hay que incluir evidencia y datos que defienden la postura del ensayo y datos y evidencia que refutan la contraria.
  • Relación de argumentos para defender la idea planteada y refutar ideas contrarias a ella
• La conclusión: la última parte de la argumentación recoge un razonamiento lógico derivado de los argumentos expuestos a lo largo del cuerpo del ensayo. Es muy importante que la conclusión sea coherente con todo lo anterior para ser lo más persuasivo posible.
  • Cierre del texto, tras el razonamiento lógico derivado de la argumentación expuesta en el cuerpo

Información adaptada de: Oechler, C. C. (2021). Manual de gramática y composición. EdTech Books. https://edtechbooks.org/gramatica_y_composicion/texto_argumentativo

Objetivos de la unidad

• Soy capaz de comprender la postura y los argumentos principales de un texto escrito sobre el uso de la lengua en Estados Unidos.
• Puedo comprender datos básicos sobre los cambios demográficos en el español hablado.
• Puedo participar en debates sobre actitudes y políticas lingüísticas en Estados Unidos.
• Puedo intercambiar y justificar opiniones sobre el uso de la lengua en espacios públicos.
• Puedo presentar mis predicciones sobre el futuro del español en Estados Unidos.
• Puedo redactar una breve declaración en la que exponga mi postura sobre una cuestión lingüística y apoyarla con datos.
• Puedo comparar argumentos a favor y en contra de los idiomas oficiales en mi propia cultura y en otras.
• Puedo identificar y expresar las características clave y los criterios de evaluación de un texto argumentativo.

Tus metas

Reflexiona sobre las razones por las que estudias español. ¿Qué quieres poder hacer al final de esta unidad? ¿Cuáles son los asuntos más importantes para ti?