Unidad 2: La historia de mi tierra
En esta unidad vamos a explorar historias que se enlazan el territorio de las Grandes Llanuras con el mundo hispano mientras desarrollamos estrategias para narrar en español.
La narración
La narración es un relato (escrito u oral) en el que se cuenta una secuencia de acciones o hechos (reales o imaginarios) que le(s) suceden a un(os) personaje(s). Normalmente ocurre en un lugar concreto y durante una cantidad de tiempo determinada.
En la unidad anterior, exploramos las descripciones. Es muy típico que las descripciones aparezcan en un texto más grande. En las narraciones es muy común encontrar descripciones puesto que la escritura narrativa consiste en contar los hechos de un suceso [evento] en detalle. Por eso, es importante incorporar la información que aprendiste sobre la descripción en la última unidad con el contenido que aprendes en esta unidad sobre las narraciones.
En una narración, es típico que el tiempo base (el que se utiliza para contar las acciones principales) sea el pretérito indefinido. Se emplea el imperfecto para ofrecer detalles y descripciones pertenentes. A continuación, leerás una lista de los elementos lingüísticos típicos de una narración en español:
- El pretérito para contar las acciones principales
- El imperfecto para ofrecer detalles y describir situaciones pasadas
- El pluscuamperfecto para expresar acciones que ocurrieron antes de otras
- Los adverbios para organizar el texto y expresar tiempo y secuencias
- El imperfecto de subjuntivo para expresar opiniones y emociones en el pasado
- El condicional para expresar el futuro del pasado
Una narración debe tener un propósito que se expresa claramente en la tesis del texto e incorporar detalles que transportan al lector a ese momento en la historia.
Objetivos de la unidad
- Normalmente puedo seguir la historia principal y las acciones expresadas en un texto de ficción.
- Puedo identificar marcos temporales en una historia escrita.
- Soy capaz de comprender acontecimientos históricos clave en textos informativos orales y escritos.
- Puedo intercambiar información con un compañerx para organizar una cronología de los acontecimientos.
- Puedo participar en conversaciones sobre la presencia de la lengua española en Estados Unidos durante la época de exploración europea.
- Puedo contar una historia sencilla sobre un recuerdo de la infancia o un acontecimiento reciente.
- Puedo elaborar un relato escrito sobre un acontecimiento de mi pasado utilizando unos pocos párrafos breves.
- Soy capaz de identificar los valores culturales de mi propia cultura y de otras transmitidos en una historia.
- Puedo identificar y expresar las características clave y los criterios de evaluación de un texto narrativo.
Tus metas
Reflexiona sobre las razones por las que estudias español. ¿Qué quieres poder hacer al final de esta unidad? ¿Cuáles son los asuntos más importantes para ti?
